为扎实开展学习实践科学发展观活动，为实现建设高水平有特色的多科性大学的目标奠定坚实的基础，根据《中共江苏科技大学委员会开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》的总体部署，现就做好相关宣传工作提出如下实施方案：

　　一、指导思想

　　   高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十七大精神，以“坚持科学发展，强化内涵建设，全面建设高水平有特色多科性大学”为主题，大力宣传校党委广泛动员、深入学习实践科学发展观的积极作为；大力宣传校院两级领导班子提高思想认识、落实科学发展、提升发展能力的有效举措；大力宣传全校广大党员特别是领导班子和党员领导干部用科学发展观武装头脑、破解难题、推动科学发展的实践经验；大力宣传校党委以科学发展观为统领，努力构建和谐校园，促进学校又好又快发展的扎实成效，为学校深入开展学习实践科学发展观活动营造浓厚的氛围。

　　二、宣传重点

　　1.宣传深入学习实践科学发展观活动的目的、意义、内容，提高党员干部学习实践科学发展观的自觉性、主动性和坚定性，增强工作的针对性。

　　2.宣传深入学习实践科学发展观活动有关部署、要求和做法，加强对学习实践活动宣传工作的指导，推动深入学习实践科学发展观活动有条不紊地进行。

　　3.宣传领导班子和党员领导干部带头学习调研、带头分析总结、带头解决问题，在工作中作出表率的先进典型。

　　4.宣传校党委从实际出发，进一步提高思想认识，进一步解决突出问题，进一步促进改革发展，进一步推动科学发展方面取得的成效；突出宣传学校在统筹规划、促进学校协调发展，狠抓内涵建设、提升办学水平，强化服务功能、提升服务水平方面取得的进展。

　　5.宣传各二级党组织、各部门组织深入学习实践科学发展观，完善体制机制，落实科学发展，加快发展步伐的先进典型和新鲜经验。

　　三、阶段安排

　　（一）第一阶段：学习调研阶段（2009年3月初—4月上旬）。宣传学习实践活动的指导思想、目标要求、主要原则、重点问题和方法步骤；宣传各二级党组织、各部门认真准备、精心部署、积极开展活动的情况；宣传各级指导检查组加强督促检查，指导活动开展的情况；报道校院两级党委中心组集中学习交流情况；报道各二级党组织和广大党员尤其是党员领导干部认真开展学习调研的情况，引导全校各部门开展好学习调研。

　　1.重点做好学习实践科学发展观动员大会的新闻宣传，做好校党委主要领导在大会所做动员讲话的解读，分若干采访组赴各二级党组织进行深入采访，充分反映动员大会的实际效果；

　　2.大力宣传全校动员大会后各二级党组织、各部门掀起学习科学发展观热潮，开展解放思想大讨论、“科学发展在江科大”的讨论活动，组织集体学习、个人自学、专题研讨等形式学习培训的情况；

　　3.组织专题报道、安排专家讲座专访，同时及时进行动态性的宣传报道。

　　（二）第二阶段：分析检查阶段（2009年4月中旬—5月中旬）。着重报道各级指导检查组督导学习实践活动情况；各级党组织在听取意见、查摆问题、分析原因、形成分析检查报告、开好民主生活会和组织生活会、接受群众监督等方面的好经验、好做法；各二级党组织发挥先锋模范作用的党员、领导干部、党组织典型。重点宣传各二级党组织、各部门按照落实科学发展观要求，紧密联系实际，分析查找贯彻落实科学发展观方面存在的问题和原因，明确努力方向，提出改进措施。

　　    1.发表评论，及时引导学习实践活动转入第二阶段；

　　    2.根据第二阶段的进展情况，有针对性地进行系列报道；

　　    3.集中宣传各二级党组织、各部门按照落实科学发展观的总体要求，撰写的调研报告的重点内容。

　　    4.宣传各二级党组织、各部门在对照检查中摒弃不利于又好又快发展的思想、纠正不符合科学发展观要求的典型事例；

　　5.做好各二级党组织、各部门召开民主生活会的动态性宣传。

　　（三）第三阶段：整改落实阶段（2009年5月下旬—6月下旬）。重点宣传各二级党组织、各部门对前一阶段的活动进行分析、梳理，认真查找问题并针对如何解决问题形成的整改落实方案。宣传各二级党组织、各部门用科学发展观统领改革发展稳定工作的战略目标和具体举措。宣传在对照检查和探索实践的基础上，各二级党组织、各部门高度重视整改落实工作的情况。

　　1.发表评论，及时引导学习教育活动转入第三阶段；

　　2.根据本阶段的进展情况，有针对性地发表系列评论文章；

　　3.宣传各二级党组织、各部门在落实科学发展观方面积极进行探索的情况；大力宣传各二级党组织、各部门在破解发展难题、创新体制机制、提高发展能力、推动科学发展等方面提出的具体措施；

　　4.宣传用科学发展观指导实践、推动工作的新思路、新举措以及涌现出来的先进典型；

　　5.做好总结大会的宣传，同时做好学习实践活动结束后师生员工正面反响的报道。

　　    四、宣传报道形式

　　利用理论宣传、对内舆论宣传、对外舆论宣传等不同宣传途径，优化整合报纸、网络、广播、电视、宣传橱窗等宣传资源，形成大规模、多角度、立体式、全方位的学习实践科学发展观活动宣传格局。

　　（一）理论宣传

　　按照《中共江苏科技大学委员会开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》的要求，编印学习资料、文件汇编并上传网络共享，成立“科学发展观宣讲团”进行菜单式宣讲，外请专家来校作专题辅导，组织开展好校党委中心组集中学习、理论测试、主题征文、专题报告等活动，向全校广大党员干部介绍科学发展观相关理论知识，扩大理论宣传的覆盖面。

　　（二）对内舆论宣传

　　在校园网上制作“江苏科技大学深入学习实践科学发展观活动”专题网页，设置文件讲话、活动动态、学习读本、理论解读、心得体会、典型报道、观点集锦、师生建言、他山之石等专栏；新闻网开展即时型报道，校报进行深度、典型报道，广播、电视有声有色，开设“科学发展观在江科大——领导谈、大家谈、专家谈”、“我为科学发展献计策”、“科学发展观知识问答”等专栏，对活动进行全方位宣传；不定期编辑出版简报，及时交流并向上级部门汇报我校在学习实践活动中发掘出的新经验、做法和先进人物、事迹。同时，利用宣传橱窗、横幅标语等多种形式宣传深入学习实践科学发展观活动，加大宣传力度，营造浓厚的舆论氛围。

　　（三）对外舆论宣传

　　积极开展对外宣传活动，及时宣传我校深入学习实践科学发展观活动中的新思路、新做法、新经验，不断扩大我校深入学习实践科学发展观活动的影响。

　　1. 全校整体联动，广开渠道，及时向市级以上媒体和上级活动简报通报我校开展学习实践科学发展观活动的情况，提高用稿的量；

　　2. 组织重点稿件，介绍我校以立项课题方式解决制约科学发展的突出问题等方面的亮点和特色，提供校领导对学习实践活动的解读及调研文章，提高用稿的质；

　　3.做好来校记者采访引导工作, 邀请其参加相关的各种会议、活动，向来校记者提供我校开展学习实践科学发展观活动的资料，引导其来校做深度采访报道，宣传报道我校学习实践科学发展观的特色、亮点，形成大的宣传效应。

　　4.积极开展网上宣传。向省教育厅网站不间断地提供我校开展学习实践科学发展观活动的相关内容。在航标灯新闻网链接省教育厅网站“高校开展深入学习实践科学发展观活动”专栏。

　　（四）舆情调研

　　不定期进行思想动态方面的舆情调研，编印舆情调研报告供校领导参考，为更好更有力有序有效地推进学习实践活动提供保障。

　　五、总体要求

　　    （一）高度重视，精心组织。开展学习实践科学发展观活动是学校政治生活中的一件大事，时间跨度长，报道任务重，要按照校党委统一部署，进一步提高认识，切实抓好各个环节工作的落实。

　　（二）各二级党组织要高度重视宣传工作，要根据自身特点，按照本方案要求细化各自的报道计划，各二级党组织、各部门的报道计划和报道情况要及时报校党委宣传部备案。

　　（三）要正确把握舆论导向，努力提高新闻宣传的质量和水平，充分报道各二级党组织、各部门学习落实科学发展观的思路、方法、经验，烘托氛围；重点报道各二级党组织、各部门以科学发展观为统领，破解发展难题的具体措施和积极成效；多用具体鲜活的典型和科学翔实的数据说话，不断提高主题宣传的吸引力和感染力。

　　（四）要面向基层，服务群众，坚持“三贴近”原则，大力报道学习实践科学发展观与师生员工利益密切相关的事情，重点报道师生员工的切身感受、对美好未来的期盼和始终坚定跟党走的信心、决心，不断增强宣传的实际效果。

　　（五）各二级党组织、各部门要及时与学习实践活动领导小组宣传组联系，将本部门每个阶段、每个环节的动态及做法、经验及时上报，并将活动中出现的典型人物、典型事迹及典型经验及时通报宣传组，以便更好地做好宣传报道工作。

　　

　　二00九年三月二日