同志们：
今天，学校召开全校党员大会，对我校深入学习实践科学发展观活动进行动员部署，统一思想认识，明确目标任务、方法步骤和工作要求，扎实推进学习实践活动深入开展，确保取得实效。为加强对高校学习实践活动的指导，省委教育工委、省教育厅对我校学习实践科学发展观活动十分重视。今天，指导检查组组长、江苏广播电视大学原党委书记常征亲临会议作指导，还将作重要讲话。下面，我讲三个方面的意见。
一、统一思想，深刻认识开展学习实践活动的重大意义
在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的重大战略部署。高等教育事业是党的教育事业的重要组成部分，高等学校在全省科学发展大局中肩负重要使命，在实施“科教兴省”、“人才强省”战略中具有重要作用。在高校开展深入学习实践科学发展观活动，是用中国特色社会主义理论体系武装高校党员干部的重大举措，是加强和改进高校党的建设的必然要求，是努力办好人民满意高等教育的迫切需要。开展学习学习实践科学发展观活动，对于高校进一步认清使命、明确目标，培养德智体全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人，积极主动地为“推动科学发展、建设美好江苏”作贡献，具有重要的现实意义和深远的历史意义。
2009年3月2日，省委、省教育工委相继召开动员大会，对开展深入学习实践科学发展观活动作出了统一部署，提出了明确要求。我校学习实践科学发展观活动，从2009年3月初开始，至7月上旬基本结束。学校党委根据省委和省委教育工委要求，结合我校实际,制定了实施方案。党委要求全校党员要紧紧围绕“坚持科学发展，强化内涵建设，全面建设高水平有特色多科性大学”这个主题，把学习实践活动与深入贯彻落实科学发展观结合起来，与完成我校第一次党代会确立的目标任务结合起来，与本部门的工作实际结合起来，充分认识开展学习实践活动的重大意义，把思想和行动统一到省委和省委教育工委的战略部署上来，以高度的责任感和使命感深入开展学习实践活动。
第一，开展学习实践活动，是深入贯彻落实科学发展观的重大举措。科学发展观是马克思主义中国化的最新成果，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。十七大报告把“优先发展教育、建设人力资源强国”作为加快推进以改善民生为重点的社会建设的首要任务，对教育事业的改革与发展提出了新的更高的要求。高等学校是教育服务经济社会发展的前沿和高端，开展学习实践活动，就是要推动我们将先进的理论转化为强大的精神动力和物质力量，形成谋划教育事业发展的正确思路，促进教育事业发展的重要举措，领导教育事业发展的实际能力，实现学校的科学发展，为人才强国作出应有的贡献。
第二，开展学习实践活动，是加强党的执政能力和先进性建设的必然要求。我们党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心，建设和发展中国特色社会主义，要靠党的先进性来引领，要靠不断提高执政能力来推进。科学发展观丰富了党的执政理念，赋予了党的先进性新的时代内涵，对提高党的执政能力提出了更高的要求。加强党的执政能力和先进性建设，一个重要的内容，就是要不断增强各级党组织和党员领导干部领导科学发展的能力，就是要促进广大党员特别是党员领导干部真正运用科学发展观分析和解决实际问题，更好地担当起推动学校事业发展、服务经济社会发展的历史重任。
第三，开展学习实践活动，是在科学发展的道路上加快实现学校办学目标的迫切需要。科学发展观的理论特质和内在品格显著的一点就是它充盈着一种实践精神。当前，高等教育面临着一系列发展中的矛盾和问题，如何遵循教育规律，化解制约因素，强化内涵建设，按照科学发展观的要求认真思考并切实解决的重要问题，积极推进建设教育强省，努力服务经济社会发展。
总之，开展深入学习实践科学发展观活动，事关全局，影响深远。我们一定要从政治的高度、战略的高度、全局的高度，把学习实践活动摆在重要位置，思想高度重视，认真抓好落实，确保取得实效。
二、明确目标任务，扎实推进学习实践活动开展
根据省委和省委教育工委的要求，结合我校的实际，校党委制订了《开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》，报经省委教育工委学习实践活动领导小组办公室批复同意。《实施方案》对学习实践活动的指导思想、基本原则、方法步骤等都提出了明确的要求，全校各级党组织要认真贯彻落实。
第一，要明确学习实践活动的指导思想。开展好我校的学习实践活动，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十七大精神，以“坚持科学发展，强化内涵建设，全面建设高水平有特色多科性大学”为主题，按照“党员干部受教育、改革创新增活力、科学发展上水平、服务社会做贡献”的要求，认真落实我校第一次党代会确定的目标和任务，进一步解放思想、实事求是，切实增强贯彻科学发展观的自觉性和坚定性，提高领导学校科学发展、推动学校改革创新、促进校园和谐建设的能力，把全校师生员工的积极性进一步引导到科学发展上来，为实现学校又好又快发展奠定坚实的思想基础、政治基础和组织基础。
第二，要明确学习实践活动的目标要求。根据省委、省委教育工委的统一部署和要求，结合我校实际，这次科学实践活动要努力达到四个“进一步”：一是进一步提高思想认识。要深刻把握科学发展观的时代背景、历史地位、科学内涵、精神实质和根本要求，不断提高对学习实践科学发展观重要性的认识。要紧紧结合学校和本部门实际，结合当前国内外经济发展形势，结合高等教育和船舶工业面临的形势和任务，进一步解放思想，转变观念，明确方向，使广大党员的思想认识统一到学校改革发展大局上来。二是要进一步解决突出问题。要把解决突出问题贯穿始终，坚持以人为本，理清发展思路，分析存在的问题，寻找解决办法，采取得力措施，着力解决师生员工普遍关注、影响和制约学校科学发展的突出问题。三是要进一步促进改革创新。要把促进改革创新贯穿始终，结合学校实际，完善内部体制，创新工作机制，进一步深化教育教学改革，建立科学合理的考核评价体系，增强学校发展的动力和活力。四是要进一步推动科学发展。要始终把推进学校发展放在首位，按照全面协调可持续发展的要求，积极实施学校第一次党代会确定的“内涵发展、特色发展、人才强校、和谐发展”战略，不断强化人才培养、科学研究、服务社会的功能，全面提升学校办学水平。
第三，要明确学习实践活动的基本原则。这次学习实践活动在全体共产党员中开展，以校院两级领导班子和中层以上领导干部为重点。在学习上突出解放思想，在实践上突出改革创新。活动中要始终把握好以下基本原则：一是坚持解放思想。要把解放思想贯穿于学习实践科学发展观活动的全过程，继续坚持用解放思想推动科学发展，用科学发展观指导解放思想，站在学校发展的战略高度进一步更新发展观念，使思想和行动更加符合实事求是的思想路线，更加符合高等教育规律，更加符合建设高水平有特色的多科性大学的要求。二是坚持群众路线。要充分发扬民主，动员广大党员积极参与，认真倾听党员群众、专家教授、党外代表人士以及离退休老同志的意见和建议，真诚接受师生监督评议，充分调动广大师生员工参与、支持学习实践活动的积极性，把师生是否满意作为评价学习实践科学发展观活动成效的重要依据。三是正面教育为主。要在深入学习实践科学发展观的基础上，实事求是地查找存在的问题，深刻分析产生问题的原因，全面总结经验和教训，认真开展批评和自我批评，进一步明确努力方向，充分发挥先进典型的示范引导作用，进一步激发广大党员学习实践科学发展观、推动学校科学发展的热情和干劲。四是突出实践特色。要把深入学习实践科学发展观活动与贯彻落实党的十七大精神结合起来，与落实我校第一次党代会确立的目标任务结合起来，与本部门工作实际结合起来，把实践特色贯穿活动全过程，切实推进学校的建设和发展。
第四，要明确学习实践活动的方法步骤。在认真搞好思想发动的基础上，我校学习实践活动分“学习调研、分析检查、整改落实”三个阶段，每个阶段分2个环节，共6个环节。要坚持边学习、边调研、边整改，把解放思想、统一认识贯穿始终，把改革创新贯穿始终，把解决问题贯穿始终。
一是学习调研阶段。这一阶段的重点是理论武装、提高认识。主要采取自学、党委中心组、专题培训班、专题辅导、学习交流会等各种学习形式和学习方法，组织学习培训，深化对科学发展观的认识，明确学习实践活动的重大意义、指导思想、目的要求、基本原则、方法步骤和基本要求等。时间从现在起到到2009年4月中旬，要着力抓好以下2个环节：
一要抓好学习调研。主要任务是通过深入学习，使广大党员干部深刻理解和全面把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求。通过集体学习、个人自学、专题研讨等形式，组织党员干部认真学习党的十七大精神，学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》以及胡锦涛等中央领导同志一系列重要讲话精神。中层以上领导干部要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。还通过报告会、专题讲座等形式，进一步提高认识，统一思想。各级领导班子要在理论学习的基础上，结合工作实际，围绕科学规划、强化内涵发展、提升水平等主题，深入基层、深入师生开展调查研究，广泛听取师生员工的意见和建议，找准影响和制约科学发展的主要问题，努力提高领导干部分析问题、解决问题的能力。在此基础上，形成专题调研报告，并采取适当方式组织学习交流调研成果，将调研成果运用于实践，推动问题的解决。
二要抓好解放思想讨论。在学习和调研的基础上，围绕“如何促进多校区科学发展”、“如何强化内涵建设、提升办学水平”和“如何发挥学校在船舶行业的优势和特色、为我国船舶工业服务”等问题，广泛开展讨论。通过讨论，进一步加深对科学发展的理解，切实增强责任意识、机遇意识，在关涉学校发展的问题上形成共识。
二是分析检查阶段。这一阶段重点是找出问题、查明原因。主要是查找思想、工作、作风等方面存在的问题，深刻剖析原因，明确努力方向。时间从2009年4月中旬-5月中旬，要着力抓好以下2个环节：
一要召开领导班子专题民主生活会。校院两级领导班子要召开检查科学发展观贯彻落实情况的专题民主生活会。会前，领导班子成员要相互谈心，交换看法，虚心听取师生意见，认真撰写发言材料，做好发言准备。会上，要对照科学发展观要求认真开展自我剖析，形成民主团结、务实创新的良好氛围。党员领导干部要以普通党员身份参加所在支部的专题组织生活会，认真听取党员意见。
二要形成领导班子分析检查报告。在紧密联系实际，充分学习调研、征求意见和专题民主生活会的基础上，校院两级领导班子和各部门要形成分析检查报告。报告要查找存在的突出问题，剖析问题的主客观原因特别是主观原因，重点从思想观念、工作作风、领导能力等方面，剖析问题产生的根源，总结经验教训，提出符合本部门实际的科学发展思路、主要目标和工作举措，同时提出加强领导班子自身建设的具体措施。分析检查报告要突出“检查”与“分析”这两个环节，避免写成工作总结或工作报告。各二级党组织要通过各种方式广泛听取师生员工对分析检查报告的意见和建议，召开二级党组织扩大会议进行讨论，反复进行修改。
三是整改落实阶段。这一阶段重点是制定整改方案、探索建立长效机制。主要是针对征求意见、分析检查报告和群众评议中反映的问题，认真制定整改措施，明确整改重点，落实整改责任，确实取得推动科学发展的实践成果和制度成果。时间从2009年5月下旬到6月下旬，也有2个环节必须重点抓好：
一要制定整改落实方案。校院两级领导班子和各部门要根据师生反映和查找出来的主要问题，进行重点专题研究，制定切实可行的整改方案，提出明确的整改落实目标、方式方法和时限要求，落实整改责任。整改方案制定后，要采取适当方式进行公布，做到公开承诺。整改落实情况要进行通报，接受党员和群众的监督。
二要集中解决突出问题。要围绕查找出来的主要问题，集中力量和时间进行专题研究，统筹规划，重点突破，着力解决师生员工普遍关注的影响和制约学校科学发展的主要问题，务求实效，使学习实践活动取得实效。
学习实践活动结束后，学校党委及各二级党组织要对这次学习实践活动认真加以总结，实事求是地评价学习实践活动取得的成效，指出存在的不足，提出巩固扩大活动成果的努力方向和主要措施。在此基础上，做好满意度测评工作。主要测评解决问题和活动开展情况的满意度。科学制定测评指标，合理确定参评人员范围，保证测评客观真实。测评结果要以适当方式向群众公布。根据测评结果，进一步完善整改落实措施，确保学习实践活动中尚未解决的突出问题尽快得到有效解决。
三、加强组织领导，确保学习实践活动取得实效
这次学习实践活动，时间紧，要求高，任务重，省委和教育工委给予期望，师生员工充满期待，我们一定要把学习实践活动当作重要政治任务和推进学校科学发展的难得机遇，高度重视，精心组织，周密部署，狠抓落实，注重解决热点难点问题，确保学习实践活动扎实有效开展。
第一，要切实加强组织领导。学习实践科学发展观活动在学校党委统一领导下进行，学校成立开展深入学习实践科学发展观活动领导小组，党委书记姜建中、校长王建华任组长，党委副书记、副校长张庆奎任副组长，成员由全体校领导组成。领导小组下设办公室，负责日常工作，办公室主任由张庆奎兼任，办公室工作人员从有关职能部门抽调，办公室下设组织组、宣传组、秘书组、督导组和综合组。各二级党组织成立相应的工作机构，党政一把手担任组长，负责本单位学习实践活动的组织实施。
第二，领导干部要带头示范。领导班子成员要为学习实践活动作出表率和榜样：一要带头学习，努力做到学得更多、更深一些；二要带头调研研究，带头总结，及时发现和研究基存在的新情况新问题；三要带头分析检查，开展认真严肃的批评与自我批评，认真查找班子和个人存在的突出问题，深刻分析问题产生的原因。四要带头整改落实，坚持边学边改、边查边改、集中整改；五要正确对待群众提出的意见，虚心诚恳地接受群众的批评、意见和建议。
第三，要加强分类指导。各二级党组织要按照中央和省委统一部署，坚持从实际出发，分类指导，按照“三层学习（领导干部、教师党员、学生党员）、两级实践（校、院两级领导班子和干部）、一个重点（切实解决学校改革和发展中存在的问题）”的要求，针对校院两级领导班子成员、机关职能部门领导干部、普通党员以及离退休党员等的实际情况，分类提出具体要求，努力增强学习实践活动的针对性和实效性，不搞“一刀切”，努力做到贴近师生、贴近实际。
第四，要确保活动的覆盖面。各二级党组织要认真按照学习实践活动方案精心组织好党员参加活动，组织广大党员全员参与、全程参加，努力做到全覆盖。离退休老同志和年老体弱党员参加，其方式可以更加灵活多样，确有困难的，经批准，可不参加活动。
第五，要加强舆论宣传。要充分运用广播、校园网、校报报刊、宣传橱窗等宣传载体，广泛宣传校内外的成功经验和典型做法，努力营造学习实践活动的良好氛围，大力宣传开展学习实践活动的进展情况，反映活动中的新思路、新举措、新经验，全面展示我校学习实践活动取得的成果。
第六，要鼓励探索创新。各二级党组织要结合本部门工作实际，在认真完成三个阶段6个环节“规定动作”的基础上，进一步解放思想，在解决问题、创新载体等方面大胆探索创新，设计“自选动作”，形成自身特色。同时，要注意总结经验，发现培育典型，使学习实践活动搞得更加生动活泼、富有成效。
第七，要坚持统筹兼顾。要统筹安排，协调推进，使学习实践活动各个阶段、各个环节的工作有机衔接、前后响应。要正确处理好学校日常工作与学习实践活动的关系，把学习实践活动贯穿到学校各项工作中去，把各项工作结合到学习实践活动中来，把学习实践活动作为推动学校工作的重要机遇和强大动力，做到两手抓、两不误，两促进。
同志们，开展深入学习实践科学发展观活动，既是对各级领导班子和党员干部的一次深刻教育和考验，也是对各级领导班子和党员干部治教治校能力的有力促进和提高，更是我校坚持科学发展，强化内涵建设，全面建设高水平有特色多科性大学的重要机遇。让我们高兴中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，解放思想、改革创新、求真务实，确保学习实践活动取得实实在在的成效，为推动高教强省建设、把我校建设成为高水平有特色的多科性大学努力奋斗！
谢谢大家！
